Вопрос: в какой стране нет школы?
Ответ
Школы есть во всех странах, но не во всех странах дети могут посещать школы.
В Либерии самый высокий процент детей, не посещающих школу: почти две трети детей младшего школьного возраста не имеют доступа к школе. Южный Судан занимает второе место: 59% детей не могут получить начальное образование, а каждая третья школа закрыта из-за конфликта.
Афганистан (46%), Судан (45%), Нигер (38%) и Нигерия (34%) также входят в первую десятку стран с самыми низкими показателями зачисления. Все эти страны наглядно демонстрируют, как чрезвычайные гуманитарные ситуации и затяжные кризисы не позволяют детям посещать школу.
Анализ данных ЮНИСЕФ, опубликованный в связи с возвращением в школу миллионов детей в этом месяце, подчеркивает масштабы образовательного кризиса, затрагивающего страны, уже опустошенные конфликтами, затяжными засухами, наводнениями, землетрясениями и уровнем крайней нищеты.
ЮНИСЕФ опасается, что без образования целое поколение детей, живущих в странах, затронутых конфликтами, стихийными бедствиями и крайней нищетой, вырастет, не имея возможности приобрести навыки, необходимые для того, чтобы внести свой вклад в развитие своих стран и свои сбережения, что усугубит и без того тяжелое положение миллионов детей и их семей.
Образование остается одним из наименее финансируемых секторов в гуманитарных целях. В 2015 году гуманитарные организации получили лишь 31% необходимого им финансирования образования, что намного меньше, чем 66%, полученных 10 годами ранее. Несмотря на 126-процентное увеличение потребностей в образовании с 2005 года, средства увеличились только на 4%. Кроме того, системы образования, способные противостоять затяжным кризисам, не могут строиться на краткосрочных и непредсказуемых по своей сути апелляциях.
На Всемирном саммите по гуманитарным вопросам в мае 2016 года была запущена новая глобальная платформа финансирования «Образование не может ждать», чтобы за счет предсказуемого финансирования преодолеть разрыв между гуманитарной деятельностью во время кризиса и последующим долгосрочным развитием.
Хотя Сирия не входит в первую десятку стран с самым низким уровнем охвата школьным образованием, в ней насчитывается 2,1 миллиона детей школьного возраста (5–17 лет), которые не посещают школу. Кроме того, 600 000 сирийских детей-беженцев в регионе также лишены образования.
Последние и надежные данные, будь то опросы или местные органы власти, недоступны для таких стран, как Сомали или Ливия, в частности, из-за продолжающихся конфликтов.
Вопросы по теме
- Какая система озер самая большая
- В каком слое атмосферы содержится много озона
- Расположите моря в порядке понижения в них солености поверхностных вод (от наиболее высокой к наиболее низкой)
- Что такое кэйрэцу или кейрецу
- Торговые японские компании shogo-shoshas
- Чем омывается Канада?
- Какой газ преобладает в атмосфере
- Куда дуют все ветра в Арктике
- Почему Земля круглая
- Почему Латинская Америка Латинская?
Эти данные напоминают нам о неравенстве в доступе к образованию. Либерия и Южный Судан сталкиваются с серьезными проблемами, где значительная часть детей не имеет возможности посещать школу из-за различных причин, включая конфликты.
Опасения ЮНИСЕФа понятны и обоснованы. Если миллионы детей, находящихся в странах с конфликтами, стихийными бедствиями и крайней нищетой, не смогут получить образование и не приобретут необходимые навыки, это только усугубит их уже сложное положение и создаст препятствия для их будущего развития.
В Индии.
Смотря что называть школой. Если такое образование, как было в советское время, то школы такой нет нигде. А если просто место, где хотя бы учат считать до 10, то таких школ в каждой стране много.